Flanelegraf

Flanelegraf je vhodné zařízení pro rozvoj aktivit s dětmi.

Toto didaktické zařízení je velmi jednoduché jak v použití, tak ve výrobě. Děti si s ním opravdu rády hrají, a pro dospělého je velmi výhodné, aby s nimi vedl školení.
Jeho hlavní vlastností je přítomnost povrchu vlnité textilie, na který se aplikují papírové aplikace, jejíž špatná strana je také nalepena buď vlnitou tkaninou nebo sametovým papírem. Mimochodem, je třeba poznamenat, že sametový papír je mnohem lepší, protože drží obrázek pevněji ve svislé poloze na flanelografu.
Můžete jednoduše pověsit na zeď rouno nebo kousek flanelového, rouška nebo sametu. Zde je však nutné látku udržovat pomocí hřebíků, které mohou být traumatické, protože je třeba zavěsit hmotu na úrovni růstu dětí. Výroba přenosného flanelového grafu bude proto praktičtější.
Existují také dvě výrobní možnosti:
1. tahání textilie na rám;
2. opláštění nebo čalounění dřevěnou, plastovou nebo lepenkovou rovinou s látkou.
Je nutné podrobněji zvážit způsob výroby pomocí pouzdra.
1. K tomu budete potřebovat vlněnou látku (rouška, flanelová, fleecová nebo sametová), rovinu určenou k opláštění a jehlu s nití. Tkanina je odebrána větší než plocha samotné roviny.
2. Rovina je položena na látku.
3. Tkanina je pevně napnutá a obalená po stranách roviny. Můžete dokonce posypat kus materiálu na přední stranu flanelového grafu, aby se jeho napětí po vysušení zvýšilo.


4. Na mořské straně flannelografu jsou okraje látky fixovány nitěmi, podobně jako jsou balíčky šity v poště. Pokud se okraje látky nekonvergují, je přípustné je dotáhnout závity.

5. Podrobnosti o vyobrazení aplikace nebo celých čísel.
6. Přilepte je na sametový papír tak, aby nadýchaná část papíru byla na nesprávné straně aplikace.
7. Vyjmout obrázky.
8. Flanelegraf instalován svisle, je možné s mírným sklonem. Na přední straně jsou podrobnosti aplikace naneseny sametovou stranou na vlnitou tkaninu. Detaily jsou mírně přitlačeny, drží na tkanině a neklouzají.







Takto můžete děti naučit ABC: dospělý překrývá obrázky a dítě pod ně umístí písmena, která začínají slovem označujícím to, co je vyobrazeno. Můžete „předvádět“ příběhy „tuřín“, „perník“ nebo „husi - labutě“. Můžete se také naučit počítat uspořádáním materiálu pro počítání: obrázky jablek nebo zvířat a čísla označující množství. Obecně platí, že pole pro představivost dospělého je neomezené!